Le
scuole della pace per i bambini Molti dei bambini che frequentano i
nostri centri in Europa, in America Latina, in Asia o in Africa, sono di
quelli che facilmente possono essere definiti "a rischio". E i
rischi possono essere diversi: il rischio della devianza,
dell'emarginazione sociale, dell'insuccesso e della dispersione scolastica, il rischio dell'analfabetismo, del lavoro precoce,
dell'allontanamento e a volte dell'abbandono della famiglia. La fragilità
del contesto sociale e familiare del bambino molto spesso non gli
consentirebbe di superare indenne questi rischi. E' qui che si inserisce
il lavoro delle nostre scuole della pace: un supporto robusto e fedele alla
crescita del bambino.
Le scuole della pace svolgono allora un'azione di sostegno che ha come
obiettivi:
il recupero scolastico
la prevenzione della devianza
la socializzazione
l'inserimento di minori con particolari difficoltà (handicap, problemi
comportamentali...)
l'integrazione fra minori di differenti universi culturali
l'educazione sanitaria (prevenzione degli incidenti, educazione
alimentare, igiene…)
il sostegno affettivo
l'educazione
religiosa
l'educazione alla solidarietà, alla mondialità
l'educazione alla pace
l'integrazione dell'alimentazione (laddove è necessario)
Molti dei bambini che frequentano i
nostri centri in Europa, in America Latina, in Asia o in Africa, sono di
quelli che facilmente possono essere definiti "a rischio". E i
rischi possono essere diversi: il rischio della devianza,
dell'emarginazione sociale, dell'insuccesso e della dispersione scolastica, il rischio dell'analfabetismo, del lavoro precoce,
dell'allontanamento e a volte dell'abbandono della famiglia. La fragilità
del contesto sociale e familiare del bambino molto spesso non gli
consentirebbe di superare indenne questi rischi. E' qui che si inserisce
il lavoro delle nostre scuole della pace: un supporto robusto e fedele alla
crescita del bambino.