Riccardi Andrea: auf dem web

Riccardi Andrea: auf sozialen netzwerken

change language
sie sind in: home - freundsc...en armen - kinder u...endliche - die geme...ndlichen - einige c...eristika kontaktnewsletterlink

Unterstützung der Gemeinschaft

  

Einige Charakteristika


 
druckversion

Einige Charakteristika

Wir spüren eine neue Verantwortung: Uns um diese Kinder zu kümmern, indem wir eine große Familiarität leben. Wir helfen ihnen, glücklich groß zu werden und unterstützen ihre Familien.

Die Aufmerksamkeit für die Bedürfnisse des Einzelnen charakterisiert unsere Arbeit: Jede Art von Hilfe, jede Initiative wird im Hinblick auf die Bedürfnisse des Einzelnen bedacht. Jeder Mensch ist anders und die Möglichkeiten, die Fähigkeiten und auch die Schwierigkeiten jedes Einzelnen müssen aufmerksam in Betracht gezogen werden. Auch die Programme für die schulische Arbeit sind in den Schulen des Friedens auf die einzelnen Kinder abgestimmt. Die Hilfsmaßnahmen werden von den Bedürfnissen der Kinder ausgehend begonnen.

Feste und Spiele sind wesentliche Momente der Schulen des Friedens. Bei diesen Gelegenheiten lernen die Kinder, mit den anderen zusammen zu sein und lernen viele Dinge auf heitere und frohe Weise kennen.

Die großen kulturellen Unterschiede, denen die benachteiligten Kinder in der Schule begegnen, spornen uns dazu an, diese zu überwinden. Wir wollen verhindern, dass die Schule sie ausschließt und geben ihnen die Gelegenheit, etwas zu lernen und die Schule erfolgreich abzuschließen.

Die schulische Unterstützung ist ein unverzichtbarer Teil unseres Dienstes. Zugleich spüren wir jedoch in jedem Fall die Verantwortung, die Kinder und Jugendlichen in ihrem Erwachsenwerden mit allen Aspekten, die dazugehören, zu begleiten. Besonders dann, wenn die Familie es wünscht, aber dazu nicht in der Lage ist.

Wir wollen nicht darauf verzichten, den Minderjährigen die Augen für die großen Horizonte der Welt zu öffnen und mit ihnen eine Haltung von gelebter, konkreter Solidarität aufzubauen. Diese Kinder und Jugendlichen haben trotz ihrer kulturellen Benachteiligung den Wunsch, sich menschlich und kulturell zu öffnen.

Kinder und Jugendliche


 LESEN SIE AUCH
• NACHRICHTEN
5 August 2011

Patenschaften und Recht auf Bildung: 27 Jugendliche von den ersten Kindern aus dem Patenschaftsprogramm besuchen heute die Universität

IT | ES | DE | CA | NL
8 Juli 2011

Garoua (Kamerun): In der Schule des Friedens lernt man Solidarität mit den Armen. Ein Besuch bei vernachlässigten Kindern im städtischen Kinderheim

IT | EN | ES | DE | FR | CA | NL
5 Dezember 2011

Der Spielzeugmarkt 2012 der Bewegung "Das Land des Regenbogens"

IT | ES | DE | FR | CA
4 Juli 2011

Djakarta (Indonesien): Viele Menschen bei der Kundgebung vom Land des Regenbogen sagen "Ich liebe den Frieden"

IT | DE | FR | NL | ID
10 Juni 2011

Manila (Philippinen) - Fest mit den Kindern der Schule des Friedens von Cainta

IT | EN | ES | DE | FR | CA | NL | RU
7 Juni 2011

Neapel (Italien): "Wir schaffen Frieden" in Scampia mit dem "Land des Regenbogens"

IT | ES | DE | CA | NL | RU
all news
• DRUCKEN
8 Juni 2017
La Repubblica - Ed. Genova

Il Cep in festa con la Scuola della pace

9 September 2016
Popoli e Missione

William Quijano: Nel paese degli scontri un giovane coltiva l’arte dell’incontro

7 März 2016
Corriere di Novara

Una marcia della pace con oltre 2mila bambini delle scuole novaresi

2 Dezember 2015
Il Gazzettino - ed. Padova

Don Bizzotto: «Pensiamo ai bimbi e non alle statuine di cartapesta»

24 November 2015
La Nazione

"W la pace": i bambini raccontano il mondo al tempo del terrorism

alle pressemitteilungen
• DOKUMENTE

Predigt von Weihbischof Matteo Zuppi

alle dokumente

FOTOS

987 besuche

1045 besuche

998 besuche

1034 besuche

1141 besuche
alle verwandten medien